（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首词，完成 14～15 题。
A．本诗塑造了一位腰悬宝剑、手执良弓，豪情万丈愿报效国家，为国驰骋疆场，渴望建功立业， 而有些怀才不遇的将军形象。
B．作者在塑造将军这个人物时，既写了他性情略显张狂的一面，又写了他质朴率真、憨直爽朗， 这样的塑造并没有贬损将军形象。
C．上片通过展示三种不同的兵器，渲染了所用兵器之精良。这是一种“物中见人”、“实中有虚” 的写法，写物意在表现人物。
D．上片通过写物虚写人；下片“为国竭忠贞”“后见君王面”等句则间接抒情，表现将军渴望建 功立业，博得君王赏赐之情。
15．结合晚唐词风，浅谈该词的词风及语言特色。（6 分）
【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查分析词的语言特色，还考查文学常识。平时对文学常识要用心记忆，再结合该词的主旨以及语言特色比较词风的不同。
【解答】（1）D．“间接抒情”有误，这几句抒情直接，直接抒发了建功立业的愿望。
（2）晚唐诗词题材较为狭窄，多书写男女间爱情生活。词风婉约，题材不外是花前樽下、儿女情长，风格旖旎柔。而此首词风格却与之大相径庭，传达了是一种激越雄壮之情，较为高亢。语言质朴，抒情较为直接。上片用了几个数量词，着墨不多却能很形象地刻画出这位将军的英雄形象。抒发的感情是想要建功立业的豪情，与晚唐诗词多抒发相思离别的感情也不一样。
答案：
（1）D
（2）晚唐诗词多描写爱情生活，抒发相思离别；语言华美典雅；风格柔靡绮丽。《生查子》虽作于晚唐，但却没有晚唐萎靡的词风，传达的是高亢激越风格。本词语言朴素无华，上片仅仅使用了三个数量词，三个名词，便显示出一位豪放的将军形象，体现出朴实自然的语言风格。
译文：
我有三尺龙泉宝剑，一直藏在剑匣之中，不曾给人看见；我有一张虚发而能落雁的良弓，以及百只雕着金花的箭，这些武器都是用来报效国家的。这些年来我为国竭尽忠心，曾经参加过艰苦的战斗，一心想着要先立下显赫的功勋，在建功立业以后再去当面觐见君王。
赏析：
戍边将军腰缠三尺龙泉宝剑，吹毛断发，寒光闪闪。只是平日里，它静静地斜卧金鞘之中，很少有人识得其庐山真面目。他身上佩戴的那张良弓，射雁如探囊取物，易如反掌；随身携带的百只神箭，箭羽迸发似金华，耀人眼目。他曾在出生入死的前线冲杀征战，曾为保家卫国戍边守土竭尽忠贞。他立志不断地建功立业，期望有一天能够得到君王的召见，扬名天下，威震八方。
《生查子•三尺龙泉剑》是一首赞颂爱国将军之词。上片通过爱国将军佩备的剑和弓来塑造将军的形象。龙泉宝剑三尺长，剑匣里面暗收藏，一张良弓射落雁，百只箭镞闪金光。妙在不直接描绘将军魁梧的身材，而是通过这罕有的宝剑良马，使读者感受到将军的威武和超群武艺。下片着重写将军的精神风貌，揭示其内心活动。他为国竭尽忠心，南征北战，历尽艰辛，他渴望建功立业，博得君王赏赐。至此，一个性情略显张狂，但质朴率真、憨直爽朗、英武过人的将军形象跃然纸上，光彩照人。
《生查子•三尺龙泉剑》语言浅显明白，词风朴实自然。字里行间，洋溢着一种爱国主义的乐观情调，抒发了爱国将军要求为国建功的英豪之气。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出选项内容。
生查子（无名氏 晚唐）
三尺龙泉剑，匣里无人见。一张落雁弓，百支金花箭。
为国竭忠贞，苦处曾征战。先望立功勋，后见君王面。
14．下列对这首词的赏析，不正确 ．．．的一项是（3 分）三尺龙泉剑，匣里无人见。一张落雁弓，百支金花箭。
为国竭忠贞，苦处曾征战。先望立功勋，后见君王面。
A．本诗塑造了一位腰悬宝剑、手执良弓，豪情万丈愿报效国家，为国驰骋疆场，渴望建功立业， 而有些怀才不遇的将军形象。
B．作者在塑造将军这个人物时，既写了他性情略显张狂的一面，又写了他质朴率真、憨直爽朗， 这样的塑造并没有贬损将军形象。
C．上片通过展示三种不同的兵器，渲染了所用兵器之精良。这是一种“物中见人”、“实中有虚” 的写法，写物意在表现人物。
D．上片通过写物虚写人；下片“为国竭忠贞”“后见君王面”等句则间接抒情，表现将军渴望建 功立业，博得君王赏赐之情。
15．结合晚唐词风，浅谈该词的词风及语言特色。（6 分）
【分析】（1）本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
（2）本题考查分析词的语言特色，还考查文学常识。平时对文学常识要用心记忆，再结合该词的主旨以及语言特色比较词风的不同。
【解答】（1）D．“间接抒情”有误，这几句抒情直接，直接抒发了建功立业的愿望。
（2）晚唐诗词题材较为狭窄，多书写男女间爱情生活。词风婉约，题材不外是花前樽下、儿女情长，风格旖旎柔。而此首词风格却与之大相径庭，传达了是一种激越雄壮之情，较为高亢。语言质朴，抒情较为直接。上片用了几个数量词，着墨不多却能很形象地刻画出这位将军的英雄形象。抒发的感情是想要建功立业的豪情，与晚唐诗词多抒发相思离别的感情也不一样。
答案：
（1）D
（2）晚唐诗词多描写爱情生活，抒发相思离别；语言华美典雅；风格柔靡绮丽。《生查子》虽作于晚唐，但却没有晚唐萎靡的词风，传达的是高亢激越风格。本词语言朴素无华，上片仅仅使用了三个数量词，三个名词，便显示出一位豪放的将军形象，体现出朴实自然的语言风格。
译文：
我有三尺龙泉宝剑，一直藏在剑匣之中，不曾给人看见；我有一张虚发而能落雁的良弓，以及百只雕着金花的箭，这些武器都是用来报效国家的。这些年来我为国竭尽忠心，曾经参加过艰苦的战斗，一心想着要先立下显赫的功勋，在建功立业以后再去当面觐见君王。
赏析：
戍边将军腰缠三尺龙泉宝剑，吹毛断发，寒光闪闪。只是平日里，它静静地斜卧金鞘之中，很少有人识得其庐山真面目。他身上佩戴的那张良弓，射雁如探囊取物，易如反掌；随身携带的百只神箭，箭羽迸发似金华，耀人眼目。他曾在出生入死的前线冲杀征战，曾为保家卫国戍边守土竭尽忠贞。他立志不断地建功立业，期望有一天能够得到君王的召见，扬名天下，威震八方。
《生查子•三尺龙泉剑》是一首赞颂爱国将军之词。上片通过爱国将军佩备的剑和弓来塑造将军的形象。龙泉宝剑三尺长，剑匣里面暗收藏，一张良弓射落雁，百只箭镞闪金光。妙在不直接描绘将军魁梧的身材，而是通过这罕有的宝剑良马，使读者感受到将军的威武和超群武艺。下片着重写将军的精神风貌，揭示其内心活动。他为国竭尽忠心，南征北战，历尽艰辛，他渴望建功立业，博得君王赏赐。至此，一个性情略显张狂，但质朴率真、憨直爽朗、英武过人的将军形象跃然纸上，光彩照人。
《生查子•三尺龙泉剑》语言浅显明白，词风朴实自然。字里行间，洋溢着一种爱国主义的乐观情调，抒发了爱国将军要求为国建功的英豪之气。
【点评】诗歌单项选择题的解题方法：
要通读诗歌，整体把握诗歌内容主旨和思想情感，在此基础上，回归诗歌，寻找答题点；最后精读相关诗句，看所给选项的内容是否能在诗歌中找到依据，或者是否能根据诗歌内容合理地推断出选项内容。
