（二）说明文阅读（共8分）
②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《记·曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓：“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。
③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，船要行得快，不能“停住”，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”，虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。
④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙，《说文》谓“匕，亦所以用匕取饭”。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。
⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝，从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。
⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。
⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。
⑧时至今日，筷子除作为进餐用具外，还被视为吉祥之物出现在婚庆、祭祀等礼仪中，人们喜欢使用方头圆身的筷子，寓意天圆地方、天长地久。记得我爷爷那辈人，家里过年时总要添把新筷子，认为添筷子非常吉利，寓意人丁兴旺，筷子还会出现在婚庆礼仪中，成双成对的筷子意喻快生贵子、快快乐乐、和睦相处的好兆头。结婚闹洞房时，扔进一把红筷子，取意“快生子”。
A．筷子在古代也叫“箸”，其出现始自商代。
B．筷子在古代是江南一带的方言，故清《康熙字典》仅收录“箸”而不收录“筷”。
C．第④段引用礼记“饭黍毋从箸”，并与“匕”作比较，是为了说明“箸”最初只用于夹菜，且夹菜比“匕”更方便。
D．法国思想家罗兰·巴特认为要构建和谐社会，就要推广使用筷子。
17．下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．东方文明比西方文明进步，是因为一直使用筷子。
B．第⑤段开篇“理论上”三字不能删去，因为文中对“箸”诞生的说明仅是合理推测，并非实证，这正是说明文语言准确性的体现。
C．中国人使用筷子而不使用刀、叉，说明中国人尚文不尚武。
D．全文从“筷子”一词的由来和演变来说明筷子的历史与发展，且多处引用古代经典文献资料，抒发作者对东方文明的高度赞美与热爱之情。
18．结合文章内容，依据链接材料，帮小华选择一套筷子礼盒，作为礼物送给来校访学的外国留学生，并写出选择的理由。（4分）
（链接材料）商家选择不同的图案刻印在筷子上，制成精美的礼盒，以供消费者选择。不同的图案代表不同的寓意，譬如，龙凤图寓意姻缘的珍贵恒久，梅兰竹菊代表中华民族气节及君子风范，狮子图案寓意事事如意，辟邪镇定，八仙过海寓意吉祥、智慧与成功，贝壳图案寓意凝聚财务，事业顺利，鱼的图案寓意平步青云，前程大好，也寓意年年有余、富贵有余等，五福临门寓意福、禄、寿、喜、财，喜鹊图案寓意喜上眉梢、喜上加喜。
16．【答案】C（2分）
【解析】A．由②段“说明‘箸’的称呼始自商代”可知，始自商代的是“箸”的称呼，不是筷子。B．第③段中只说“但清《康熙字典》仅收录了‘箸’而并未收录‘筷’”，并未交代《康熙字典》仅收录了“箸”的原因，故理解有误。D．由第⑦段内容可知其要说明的是筷子是文明进步的标志，理解为“要构建和谐社会，就要推广使用筷子”有误。故选C。
17．【答案】B（2分）
【解析】A．第⑦段说明筷子成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀叉那样暴力，这说明中国使用筷子是文明的，进步的，但要说“东方文明比西方文明进步，是因为一直使用筷子”过于片面绝对。C．本句表述没有根据，中国人使用筷子，是因为筷子除作为进餐用具外，还被视为吉祥之物，与尚文尚武无关。D．文中多处引用古代经典文献资料，是为了说明筷子的发展，不是抒发作者对东方文明的高度赞美与热爱之情。故选B。
18．【答案】示例：八仙过海
理由：①筷子是中华文化的代表。送给外国交流生既体现文化自信，也推动文化交流。②筷子本身寓意快乐，友谊天长地久。（4分）
【解析】本题考查语言表达。先阅读链接材料，了解商家刻印在筷子上的不同图案代表的不同寓意，然后根据送礼物的对象特点选择。礼物要送给外国留学生，要与学业、事业的祝福有关，所以可以选择狮子图案，八仙过海，鱼的图案等。选择的理由可以从图案的寓意和筷子所代表的中华文化意义来阐述。
筷子春秋
①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。《记·曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。司马迁的《史记·宋微子世家》谓：“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。”说明“箸”的称呼始自商代。
③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，船要行得快，不能“停住”，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”，虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。
④筷子之所以延用至今，在于它取材方便、制作容易。《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙，《说文》谓“匕，亦所以用匕取饭”。今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。
⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝，从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。
⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。
⑦筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。
⑧时至今日，筷子除作为进餐用具外，还被视为吉祥之物出现在婚庆、祭祀等礼仪中，人们喜欢使用方头圆身的筷子，寓意天圆地方、天长地久。记得我爷爷那辈人，家里过年时总要添把新筷子，认为添筷子非常吉利，寓意人丁兴旺，筷子还会出现在婚庆礼仪中，成双成对的筷子意喻快生贵子、快快乐乐、和睦相处的好兆头。结婚闹洞房时，扔进一把红筷子，取意“快生子”。
（选自《光明日报》，略有删改）
16．下列说法与原文表述的意思相符的一项是（ ）（2分）A．筷子在古代也叫“箸”，其出现始自商代。
B．筷子在古代是江南一带的方言，故清《康熙字典》仅收录“箸”而不收录“筷”。
C．第④段引用礼记“饭黍毋从箸”，并与“匕”作比较，是为了说明“箸”最初只用于夹菜，且夹菜比“匕”更方便。
D．法国思想家罗兰·巴特认为要构建和谐社会，就要推广使用筷子。
17．下列说法正确的一项是（ ）（2分）
A．东方文明比西方文明进步，是因为一直使用筷子。
B．第⑤段开篇“理论上”三字不能删去，因为文中对“箸”诞生的说明仅是合理推测，并非实证，这正是说明文语言准确性的体现。
C．中国人使用筷子而不使用刀、叉，说明中国人尚文不尚武。
D．全文从“筷子”一词的由来和演变来说明筷子的历史与发展，且多处引用古代经典文献资料，抒发作者对东方文明的高度赞美与热爱之情。
18．结合文章内容，依据链接材料，帮小华选择一套筷子礼盒，作为礼物送给来校访学的外国留学生，并写出选择的理由。（4分）
（链接材料）商家选择不同的图案刻印在筷子上，制成精美的礼盒，以供消费者选择。不同的图案代表不同的寓意，譬如，龙凤图寓意姻缘的珍贵恒久，梅兰竹菊代表中华民族气节及君子风范，狮子图案寓意事事如意，辟邪镇定，八仙过海寓意吉祥、智慧与成功，贝壳图案寓意凝聚财务，事业顺利，鱼的图案寓意平步青云，前程大好，也寓意年年有余、富贵有余等，五福临门寓意福、禄、寿、喜、财，喜鹊图案寓意喜上眉梢、喜上加喜。
16．【答案】C（2分）
【解析】A．由②段“说明‘箸’的称呼始自商代”可知，始自商代的是“箸”的称呼，不是筷子。B．第③段中只说“但清《康熙字典》仅收录了‘箸’而并未收录‘筷’”，并未交代《康熙字典》仅收录了“箸”的原因，故理解有误。D．由第⑦段内容可知其要说明的是筷子是文明进步的标志，理解为“要构建和谐社会，就要推广使用筷子”有误。故选C。
17．【答案】B（2分）
【解析】A．第⑦段说明筷子成为文明进步的标志。法国思想家罗兰·巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀叉那样暴力，这说明中国使用筷子是文明的，进步的，但要说“东方文明比西方文明进步，是因为一直使用筷子”过于片面绝对。C．本句表述没有根据，中国人使用筷子，是因为筷子除作为进餐用具外，还被视为吉祥之物，与尚文尚武无关。D．文中多处引用古代经典文献资料，是为了说明筷子的发展，不是抒发作者对东方文明的高度赞美与热爱之情。故选B。
18．【答案】示例：八仙过海
理由：①筷子是中华文化的代表。送给外国交流生既体现文化自信，也推动文化交流。②筷子本身寓意快乐，友谊天长地久。（4分）
【解析】本题考查语言表达。先阅读链接材料，了解商家刻印在筷子上的不同图案代表的不同寓意，然后根据送礼物的对象特点选择。礼物要送给外国留学生，要与学业、事业的祝福有关，所以可以选择狮子图案，八仙过海，鱼的图案等。选择的理由可以从图案的寓意和筷子所代表的中华文化意义来阐述。
