20. 请结合语境，在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使之和前面的句子形成对应。要求内容贴切，语意连贯。写作对象请在所给人物中选取。
韩愈 关羽 张衡 赵云 周瑜
古人取“名”“字”颇有讲究，“字"常常是“名"的解释和补充，与“名”互为表 里。名与字含义或相同相近，如：班固，字孟坚，“固”和“坚”都有坚牢之意，同显意 志之坚；_____。或相反相对，如：朱熹，字元晦，“熹"与“晦"一明一暗，含哲理之思；_____。或由此及彼，于联想中识雅趣，如：贾岛，字浪仙，由岛 联想到浪花的洁白自由；_____。
【答案】    ①. 周瑜，字公瑾，“瑜”与“瑾”均为美玉，共彰品性之洁    ②. 韩愈，字退之，“愈”与“退”，一进一退，蕴中庸之韵    ③. 关羽，字云长，由鸟羽联想到浮云的飘逸无拘
【解析】
【详解】此题主要考查学生语言连贯能力，属于补写上下句题。这是一道补写题，属于语言表达能力里的衔接考查。此类试题一般根据上下文的语境，填上与前文或后文相照应的语句即可。语句补写题（也叫语段填句题）是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。所谓“语句补写题”，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。答题时要注意话题要保持一致。
本题主要讲古人取“名”“字”颇有讲究的事情。答题时不仅注意衔接的问题，还要注意仿句和文化常识。
题中给了五位古人，根据语境要求，选取恰当的，根据横线前面给的示例仿写即可。
首先要知道这五位古人的字以及名和字之间的联系。
韩愈，字退之。语义相反。
关羽，字云长，语义联想。
张衡，字平子，语义相近
赵云，字子龙，语义联想。
周瑜，字公瑾，语义相近。
因此，第一个空，需要选择张衡或周瑜。
第二个空，需要选择韩愈。
第三个空，需要选择关羽或赵云。
然后，根据前句仿写即可。